4 enseignements d’un projet de médiation aux données et algorithmes
Loup Cellard, Clément Mandron, Maëlle Fouquenet
Publications – Grey literature
Une note de recherche avec quatre enseignements pour une meilleure information, documentation et médiation à propos des algorithmes. Une étude réalisée dans le cadre du projet Algo->Lit qui vise à améliorer la littératie aux algorithmes des travailleurs de l'inclusion numérique afin qu'ils puissent mieux aider les citoyens à comprendre ces systèmes et exercer efficacement leur droit à la transparence.